De acuerdo a mi experiencia puedo aportar que los tipos de texto que predominan en el instituto son en su mayoría disciplinares, algunos son de divulgación científica y no hay manuales. Creo que deberían tratarse más artículos de divulgación científica, sobre todo en lo que tiene que ver con didáctica y psicología pero estoy de acuerdo en que predominen los textos disciplinares.
Les envío una imagen que en mi opinión refleja la problemática principal que tienen nuestros alumnos cuando inician sus estudios superiores. Yo interpreto las maderas que forman el cerco como lápices que simbolizan la educación que es un cerco que divide, de un lado quienes están educados (o quienes obtuvieron una mejor educación secundaria que son los que tienen más posibilidad de tener éxito en su carrera superior) y quienes no (o los que tuvieron una educación secundaria pobre que no les permite o les dificulta el éxito en la carrera terciaria)
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