De acuerdo Adriana, como docentes no podemos ser técnicos aislados del contexto. Me sumo a tu publicación con más palabras de Freire: “El carácter reflexivo y finalista de las relaciones del hombre con el mundo no serían posibles si estas relaciones no se produjeran en un contexto a la vez histórico y físico. (...) Los hombres no sólo construyen la historia que los constituye, sino que pueden dar cuenta de esta historia de creación mutua”. FREIRE, Paulo (1990): La naturaleza política de la educación. Cultura, poder y liberación, Paidós, Madrid. P89
De acuerdo Adriana, como docentes no podemos ser técnicos aislados del contexto. Me sumo a tu publicación con más palabras de Freire:
ResponderEliminar“El carácter reflexivo y finalista de las relaciones del hombre con el mundo no serían posibles si estas relaciones no se produjeran en un contexto a la vez histórico y físico. (...) Los hombres no sólo construyen la historia que los constituye, sino que pueden dar cuenta de esta historia de creación mutua”. FREIRE, Paulo (1990): La naturaleza política de la educación. Cultura, poder y liberación, Paidós, Madrid. P89